Atelier savoir-être / savoir-vivre en entreprise
Dernière mise à jour : 02/07/2024
Formateurs
PARIETTI Lénaïc
Coordination et Animation d'équipes Innovation textile
Je suis Lénaïc PARIETTI, ingénieur textile certifiée “coach professionnel Individuel et d’Equipe” CIC RNCP Niveau I.
Vingt années d’expériences dans le domaine de l’innovation textile, de la création jusqu’à la valorisation d’un produit sur le marché, m’ont permis de développer des compétences à la fois techniques, marketing, mais aussi et surtout humaines.
Aujourd’hui pleinement actrice de la transmission des savoirs et savoir-faire dans le domaine de la mode, du textile et de l’habillement, au sein de l’équipe formation IFTH en tant que référente pédagogique mais également référente handicap, j’accompagne les individus et les équipes autour du savoir-être dans les entreprises. Le développement de cette compétence professionnelle, liée aux qualités personnelles et comportementales de chacun(e), favorise les relations de travail positives et sereines, des éléments clés de la performance!
Au cœur des mutations technologiques et industrielles actuelles de nos filières, j’ai à cœur de participer à la transformation humaine des entreprises, à l’évolution de leurs compétences, au développement de leur performance, et ce en facilitant le bien-être, en créant la confiance et favorisant la motivation de chaque individu au travail, au service du collectif.
De l’Ingénieur au Facilitateur…
De l’Innovation en Relation…
De la Performance avec Efflorescence…
Du Savoir comme de l’Être…
Objectifs de la formation
Nouvel embauché, personnel en réinsertion professionnel, équipe existante ou nouvelle équipe, le savoir-être reste un levier important dans la cohésion et le savoir-vivre ensemble dans un collectif. La confiance, le travail en équipe, la communication et le respect sont la clé d'une relation de travail efficace et positive !
Cet atelier « savoir-être » en entreprise permettra à vos équipes de développer des relations positives au travail en réfléchissant individuellement et collectivement sur les valeurs à partager et les comportements à développer en entreprise pour mieux travailler ensemble.
A l'issue de cet atelier, les stagiaires seront capables de :
- Elaborer une charte de valeurs communes pour bien « Bien travailler ensemble »
- Adopter des comportements positifs envers les collaborateurs
- Respecter les règles définies au sein de l'entreprise
-
Description
1. Introduction
* Accueil des stagiaires, présentation des objectifs et du déroulé de l'intervention
* Définition du cadre de l'intervention
* Définition d'un « collectif » et de « l'intelligence collective »
2. Icebeaker
* Activité « brise-glace » pour se mettre en énergie positive et bienveillante et pour
apprendre à mieux se connaitre dans l'équipe/le groupe
3. Atelier autour des valeurs de l'équipe/du groupe
4. Atelier participatif : construction d'une charte collective « Comment bien travailler
ensemble » à partir des valeurs communes partagées
5.Atelier participatif en équipe sur des valeurs fondamentales d'une entreprise industrielle ; focus sur la performance (qualitative et quantitative)
6. Déclusion collective de la journée
Niveau : Initiation
Modalités d'évaluation et de suivi
En amont du stage : Test d'auto-positionnement des compétences,Recueil des besoins et attentes du stagiaire.
En début de stage : Tour de table pour valider les attentes des stagiaires, Rappel des objectifs du stage.
En cours de stage : Validation des acquis par un jeu de questions/réponses tout au long de la journée de formation, éventuellement Quiz.
En fin de stage : Questionnaire de satisfaction à chaud, Test d'auto-positionnement des compétences, Évaluation du niveau de compétences atteint par le stagiaire à l'issue de la formation et réalisée par le formateur, Définition des 5 valeurs communes de l'équipe/groupe et d'une charte collective reprenant les comportements et les ingrédients qui contribuent à la cohésion de l'équipe
Public visé
Prérequis
Moyens et supports pédagogiques
* Atelier animé en salle de formation
- Réflexions individuelles et en groupe en utilisant des outils Ludo pédagogiques (jeux de
cartes, postit, paper-board, arbre à personnage, …)
INTERVENANTES : FACILITATRICES DE GROUPE ET PROFESSIONNELLES DU TEXTILE